志愿服務(wù)“巢”這看｜“哪吒”喊你來(lái)探館

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嘿，你能想象嗎？

當(dāng)神話里的小英雄哪吒

穿越到巢湖岸邊

會(huì)碰撞出怎樣奇妙的火花？

3月2日下午，在巢湖市博物館，一場(chǎng)以“哪吒游巢湖，文化我傳承”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，成功解鎖了文化傳承的新“玩法”。

哪吒“游”巢湖 文化薪火傳

當(dāng)日13:30許，巢湖市博物館迎來(lái)了一群朝氣蓬勃的孩子與游客。打頭陣的便是由巢湖市第三中學(xué)星火講解志愿服務(wù)隊(duì)的學(xué)生志愿者扮演的“哪吒”。這些小“哪吒”，帶領(lǐng)著一群同樣興奮不已的世紀(jì)新都小學(xué)旗山校區(qū)小學(xué)生們，大步邁進(jìn)博物館的各個(gè)展館，一場(chǎng)奇妙的文化之旅就此拉開(kāi)帷幕。

“銅鎏金朱雀（西漢）可是咱們博物館的鎮(zhèn)館之寶，你們看，它的樣子像不像要展翅欲飛了??？”步入展廳，“哪吒”講解員王鐘靈、孫昕然用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言打破了文物與游客間的“隔閡”，從巢湖歷史發(fā)展的“時(shí)間長(zhǎng)河”慢慢梳理，到一件件珍貴展品背后的傳奇故事娓娓道來(lái)，那有著千年歷史的玉器、陶器，經(jīng)“哪吒”之口，仿佛變成了一位位能訴說(shuō)先輩生活的“時(shí)光老友”，學(xué)生們聽(tīng)得入神。一旁的游客們也不禁被吸引，紛紛加入這趟文化之旅，展廳內(nèi)不時(shí)傳出陣陣驚嘆與恍然大悟的低呼聲。

“跟著‘哪吒’哥哥姐姐逛博物館，太驚喜了！感覺(jué)一下子就走進(jìn)了故事里，特別好玩?！笔兰o(jì)新都小學(xué)旗山校區(qū)學(xué)生鄒夢(mèng)雅興奮地說(shuō)道。而已經(jīng)和爸爸媽媽游覽過(guò)外地很多博物館的孫月琦也表示這是第一次以這樣的形式逛博物館，沉浸式感受到了巢湖傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。

文物少年說(shuō) 傳承大擔(dān)當(dāng)

知識(shí)“吃飽喝足”，就輪到輸出的鍛煉啦?！拔沂切⌒≈v解員”培訓(xùn)馬不停蹄地展開(kāi)。在館內(nèi)各個(gè)展廳，星火講解志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們依次上崗講解，從巢湖的歷史溯源、人文風(fēng)貌到珍貴文物背后的故事，他們娓娓道來(lái)。而其余隊(duì)員則化身“挑剔”的聽(tīng)眾，仔細(xì)捕捉講解中的每一處細(xì)節(jié)，從講解的流暢度、語(yǔ)言感染力，到肢體動(dòng)作、知識(shí)準(zhǔn)確性，無(wú)一遺漏。互評(píng)環(huán)節(jié)更是熱烈，大家直言不諱地指出問(wèn)題，分享改進(jìn)建議，讓“短板”無(wú)所遁形。

“哪吒”講解員王鐘靈分享了自己的心得：“剛開(kāi)始會(huì)背不下來(lái)大段文稿，但通過(guò)定期培訓(xùn)，聽(tīng)了老師講的技巧，又和小伙伴互相練習(xí)，現(xiàn)在感覺(jué)自己能像個(gè)專業(yè)講解員一樣，把文物故事講給大家聽(tīng)了?！睂?shí)戰(zhàn)演練現(xiàn)場(chǎng)，這些初出茅廬的“文化傳播者”稚嫩的臉龐滿是專注，在你來(lái)我往中，所有參與者對(duì)文物的理解愈發(fā)深刻，更是在這場(chǎng)歷練中體悟到文化傳承的份量。

紙上風(fēng)火輪 童心傳文脈

而在創(chuàng)意手工坊區(qū)域，又是另一番熱火朝天的景象。此次主題聚焦于繪制“哪吒”形象，這既呼應(yīng)了活動(dòng)主題，又給予孩子們充分的創(chuàng)作自由。

桌上擺滿了畫筆、畫紙等材料，大家紛紛拿起畫筆，或?qū)Ｗ⒐蠢漳倪胳`動(dòng)的火焰發(fā)型，或細(xì)心描繪那標(biāo)志性的混天綾，小小的臉蛋上洋溢著認(rèn)真勁兒?！拔易钕矚g哪吒，我要把他畫得超厲害！”一個(gè)參與活動(dòng)的小朋友一邊給哪吒填色，一邊開(kāi)心地說(shuō)道。旁邊的家長(zhǎng)們也不禁被感染，不時(shí)輕聲指導(dǎo)、不時(shí)幫忙遞個(gè)工具。不一會(huì)兒，一幅幅風(fēng)格各異的哪吒畫作紛紛誕生，有的Q萌可愛(ài)，有的霸氣威武?！巴ㄟ^(guò)這次的手繪哪吒藝術(shù)創(chuàng)作，不僅激發(fā)了少先隊(duì)員們的創(chuàng)造力，更讓傳統(tǒng)文化以趣味形式扎根心間。”世紀(jì)新都小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡瑩表示，孩子們用手中彩筆將哪吒精神與巢湖文化碰撞交融，讓哪吒也成為巢湖文化的“代言人”。

“哪吒形象深受孩子們喜愛(ài)，此次活動(dòng)，借哪吒之名，打破文化傳播的沉悶，用趣味為紐帶，讓文化傳承以更有趣更易接受的方式走進(jìn)大眾，尤其是青少年群體?！背埠械谌袑W(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、星火講解社指導(dǎo)老師朱金金告訴記者。據(jù)了解，巢湖市第三中學(xué)的“青苗頌國(guó)星火相傳”志愿服務(wù)項(xiàng)目在巢湖市博物館常態(tài)化開(kāi)展，周末、節(jié)假日以及寒暑假，星火講解志愿服務(wù)隊(duì)都將在博物館為有需要的游客提供講解服務(wù)。

活動(dòng)接近尾聲，孩子們意猶未盡，手中或是拿著自己精心繪制的“哪吒”作品，或是懷揣著剛剛學(xué)到的講解知識(shí)，滿載而歸。這場(chǎng)“哪吒游巢湖，文化我傳承”活動(dòng)，不僅讓巢湖市博物館在當(dāng)日成為歡樂(lè)的文化匯聚地，更將一顆文化傳承的種子，播撒進(jìn)孩子們心間，待來(lái)日繁花盛放，讓巢湖古老文化在新時(shí)代持續(xù)閃耀光芒。

文/圖：周曉梅編輯：潘鵬生審核：王蕾、章媛
來(lái)源：巢湖發(fā)布